Der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan zielt auf eine verbesserte, frühere, nachhaltigere, individuellere und intensivere Förderung jedes einzelnen Kindes und der Ermöglichung optimaler Entwicklungschancen von Anfang an auf der Grundlage eines ko-konstruktiven Ansatzes:
Das Kind steht im Mittelpunkt aller Überlegungen.
Bildung wird verstanden als ...
- ein lebenslanger Prozess, in dem die ersten zehn Lebensjahre eines Kindes besonders lernintensiv und entwicklungsreich sind.
- ein kooperativer und ko-konstruktiver Prozess, an dem sich Kinder und Erwachse aktiv beteiligen (institutionsübergreifend). Lernen geschieht von Anfang an durch eine aktive Zusammenarbeit (soziale Interaktion).
- ganzheitliches Entwicklungsgeschehen in einem sozialen und kulturellen Kontext, das Wissen, Inhalte und Methoden ebenso wie Werte und Erziehungsprozesse umfasst
- der Erwerb, die Entwicklung und Förderung von Kompetenzen
- ein qualitätsorientierter Entwicklungsprozess, in dem von Anfang an Kontinuität und Konsistenz in den Zielen, Inhalten und dem Bildungsverlauf zu garantieren und zu gestalten sind
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