Ganztagsschule
Seit dem SJ 24/25 ist die Frankensteinschule im Pakt für den Ganztag.
- Als Ganztagsschule stehen wir unter dem Anspruch von ganztägiger Bildungsqualität, die mit einem ganztagspädagogischen Gesamtkonzept bestmöglicher individueller Förderung für alle Kinder verbunden ist.
- Im Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) und dem Qualitätsrahmen für ganztägig arbeitende Schulen sind grundlegende Qualitätskritierien und Leitlinien vorgegeben.
- In unserer Frankensteiner Ganztagskonzeption zeigen wir auf, wie wir als multiprofessionelles Ganztagsteam unseren Ganztag als wirksamen Bildungsort auf diesen Qualitätsgrundlagen und in Zusammenarbeit mit dem Schulträger ausgestalten wollen.
- Alle Familien können ihre Kinder freiwillig bis 14.30 (Modul 1) / bzw. 17.00 Uhr (Modul 2) im Betreuungsangebot des Pakts anmelden.
- Das Paktangebot enthält betreute Freizeitgestaltung (Freispiel, Angebote), ein warmes Mittagessen und die Lernzeit.
- Die Lernzeit als Alternative zur Hausaufgabenzeit kann auch von Kindern besucht werden, die nicht im Pakt angemeldet sind. Dazu ist lediglich eine Anmeldung über die Klassenlehrkraft zu Beginn des Halbjahres erforderlich.
- Die AG – Angebote (Ganztag) aus dem halbjährlichen AG Katalog stehen allen Schülerinnen und Schülern offen. Die Teilnahme an einer AG setzt also keine Anmeldung im Pakt voraus.
Lernzeit
Die Lernzeit ist ein ganztagspädagogisches Angebot, in der die Kinder ergänzende Aufgaben zum Unterricht bearbeiten.
- Die Lernzeit ist in den Ganztagsablauf eingebunden. Kinder, die nicht im Pakt angemeldet sind, können von ihren Familien über die Klassenlehrkraft angemeldet werden.
- Sie wird von Lehrkräften und Betreuungskräften gemeinsam pädagogisch gestaltet.
- Die Sorgeberechtigten sind in die Lernzeit eingebunden. Über die organisatorische und inhaltliche Ausgestaltung wird an Elternabenden informiert (u. a. ausführliche Information zur Lernzeitkonzeption: Präsentation Frankensteiner Lernzeit).
Hausaufgabenzeit
Die Hausaufgabenzeit ist die Alternative zum ganztagspädagogischen Angebot unserer Frankensteiner Lernzeit. Schülerinnen und Schüler bearbeiten die ergänzenden Aufgaben zum Unterricht dann nicht in der pädagogisch betreuten Lernzeit in der Schule, sondern unter Aufsicht der Sorgeberechtigten zu Hause.
- Die Hausaufgabezeit steht, wie auch die Lernzeit, unter dem Anspruch der individuellen Förderung.
- Die Hausaufgaben werden im Schuljahresplaner notiert und sollten selbstständig bearbeitet werden können. Dieses Heft dient auch als ein Kommunikationsformat zwischen Eltern und Lehrkräften.
- Richtwerte für die Bearbeitungszeit sind in der 1/2 Klasse ca. 30 min und in der 3/4 Klasse ca. 45 min.
- Die Sorgeberechtigten tragen für die Erledigung der Hausaufgaben Sorge.
- In der Benotung werden die Hausaufgaben miteinbezogen.
- Über die nähere organisatorische und inhaltliche Ausgestaltung der Hausaufgabenzeit wird an Elternabenden informiert.
- In der 4. Klasse gibt es als Bestandteil des Übergangskonzepts neben dem Lernzeitangebot auch montags die Hausaufgabenzeit.